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S'orienter dans un monde incertain à l'heure des réponses instantanées 

Temps fort de la matinée, la conférence-débat animée par André Chauvet, spécialiste de l'accompagnement et des parcours professionnels, a invité les participants à prendre du recul sur les bouleversements engendrés par les intelligences artificielles génératives.

Dans un contexte d’incertitudes géopolitiques, écologiques, économiques et technologiques, il devient plus difficile d’imaginer l’avenir et de construire des perspectives durables. Comment avancer lorsque les repères évoluent sans cesse ? Comment faire des choix éclairés lorsque les outils numériques semblent avoir réponse à tout et orienter nos décisions ?

Orientation, choix d’études, insertion professionnelle ou évolution professionnelle, les IA génératives répondent aujourd’hui à une forte attente de réassurance. Disponibles en permanence, capables de produire des réponses immédiates et semblant personnalisées, elles donnent le sentiment qu'il existe toujours une réponse, une direction ou une solution à portée de clic. Elles transforment ainsi profondément notre rapport à l’information. 

Comme l’a souligné André Chauvet, la principale évolution réside dans le passage d’un accès à l’information à un accès à son interprétation. Les IA produisent désormais des réponses contextualisées et des scénarios d’action, modifiant nos façons de décider et posant de nouveaux enjeux : biais, hallucinations, illusion de personnalisation ou encore affaiblissement de l’esprit critique.

Cette évolution invite à interroger notre capacité de jugement face à des réponses de plus en plus automatisées, et à renforcer une approche réfléchie et critique de ces outils.

Face à l'IA, le rôle clé des professionnelles et professionnels de l'orientation

L'un des messages forts de la conférence - et plus largement de la journée - a été de rappeler que si l'intelligence artificielle constitue désormais une ressource avec laquelle il faut apprendre à travailler, elle ne saurait remplacer ce qui fait la richesse de l'accompagnement humain.

L'IA peut synthétiser des informations et proposer des scénarios. Elle ne peut toutefois saisir la singularité d'un parcours, comprendre pleinement un contexte de vie ou accompagner une personne dans la construction progressive de ses choix.

Dans un contexte où les réponses sont instantanées, le rôle des professionnels d’orientation évolue vers l’aide à la réflexion critique et à la prise de recul face aux réponses des algorithmes. L’usage des IA génératives soulève aussi des enjeux éthiques importants : données personnelles, confidentialité, biais, impact écologique.
Leur mission inclut désormais la sensibilisation à ces limites et la promotion d’usages responsables.

Comme l'a rappelé André Chauvet, l'enjeu n'est pas de choisir entre l'humain et la technologie, mais d'apprendre à utiliser ces outils de manière éclairée, au service de l'autonomie et du pouvoir d'agir des personnes.

Immersion dans l'univers de l'orientation et de l'insertion

Pour le programme de cette journée, la DOIP avait fait le choix de sortir des formats traditionnels pour proposer aux visiteurs une véritable immersion dans l'univers de l'orientation et de l'insertion professionnelle.

Le théâtre-forum animé par la compagnie Imp'Acte a ouvert la réflexion en donnant à voir, avec humour et réalisme, plusieurs situations inspirées du quotidien des étudiants et des professionnels : dépendance à l'IA, sentiment d'injustice entre utilisateurs et non-utilisateurs, illusion de maîtrise ou de toute-puissance face aux outils numériques. Ces situations ont suscité de nombreux échanges et ont ouvert le débat collectif autour des enjeux soulevés par l'IA dans les pratiques d'accompagnement comme dans les parcours de formation.

L'après-midi s'est poursuivi avec le parcours immersif « Mme Irm'IA : Trouve-ton-parcours.oip ». Dans un décor inspiré de l'univers de la voyance, les visiteurs étaient invités à suivre le cheminement d'un étudiant en recherche d'orientation. Exploration des valeurs, découverte d'un parcours préprofessionnel, entretien d'accompagnement : une manière originale et ludique de rappeler qu'aucun algorithme ne peut construire un projet à la place d'une personne.

Avec l'escape game « Le défi de la DOIP », les participants ont ensuite résolu une série d'énigmes pour découvrir les services de l'Espace OIP et les activités des conseillères d’orientation. Une expérience collective qui a permis d'appréhender autrement les ressources mises à disposition des étudiantes et étudiants tout au long de leur parcours universitaire.

Enfin, une exposition photographique retraçait les temps forts des dix années de la DOIP, entre évènements organisés et vie d’équipe.

L’expérience, ce que l’IA ne peut remplacer

Au fil de la journée, un même message s'est dessiné : l'orientation ne se résume ni à l'accès à une information ni à l'obtention d'une réponse immédiate.

S'orienter, c'est explorer, expérimenter, confronter ses idées à la réalité, rencontrer d'autres points de vue, douter parfois et construire progressivement ses choix. Autant d'expériences qui permettent de développer son autonomie et son pouvoir d'agir.
Là où l'IA fournit des réponses, l'accompagnement aide à construire du sens. Là où l'algorithme propose des scénarios, l'expérience permet de faire des choix.

La journée a également permis de rappeler que le rôle des professionnelles et professionnels de l'orientation demeure essentiel. Non pour décider à la place des étudiants, mais pour les aider à exercer leur jugement, à développer leur esprit critique et à construire leur propre chemin.

Une mission que les équipes de la DOIP portent depuis dix ans auprès du public lycéen et étudiant, et qui reste plus que jamais d'actualité à l'heure de l'intelligence artificielle.

La vidéo de la conférence d'André Chauvet